Wojewódzki Przegląd Plastyki Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej w Olsztynie 2000

Z LEKSYKON KULTURY WARMII I MAZUR
Skocz do: nawigacja, szukaj

Piąta edycja Wojewódzkiego Przeglądu Plastyki Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej zrealizowana w 2000 r. w Olsztynie. Tematem przewodnim były „Zwierzęta”.


Organizator

Cele

  • Promowanie dokonań artystycznych dzieci i młodzieży niepełnosprawnej
  • Promowanie pozytywnego wizerunku dzieci i młodzieży niepełnosprawnej
  • Stworzenie warunków do przeżycia radości z własnej twórczości artystycznej
  • Zaprezentowanie możliwości twórczych dzieci niepełnosprawnych, ich naturalnej spontanicznej fascynacji światem i rzeczywistością
  • Stymulowanie wymiany doświadczeń osób prowadzących codzienną arteterapię z dziećmi
  • Budowanie partnerskiej współpracy poprzez wspólne działania warsztatowe
  • Integrowanie różnorodnych środowisk zajmujących się dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną

Opis

Projekt skierowany do niepełnosprawnych dzieci i młodzieży województwa warmińsko-mazurskiego ze specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych i warsztatów terapii zajęciowej. Uczestnicy pod opieką swoich terapeutów, nauczycieli przygotowali prace plastyczne. Hasłem przewodnim tegorocznego przeglądu były „Zwierzęta”. Do organizatora, Regionalnego Ośrodka Kultury w Olsztynie napłynęły prace wykonane przez młodych artystów, wykonane pod kierunkiem nauczycieli w ośmiu ośrodkach województwa: Nidzicy, Olsztynie, Bartoszycach, Ełku, Gołdapii, Mrągowie, Kętrzynie, Braniewie. Oceniane były przez komisję konkursową powołaną przez organizatora. Nagrodzono wszystkich uczestników Przeglądu oraz twórców dzieł eksponowanych na wystawie w Regionalnym Ośrodku Kultury w Olsztynie. Podsumowanie Przeglądu odbyło się 27 maja 2000 r. na uroczystym spotkaniu „Jesteśmy razem” połączonym z warsztatem plastycznym. Uczestnikom wręczono nagrody i upominki.

Przewidywane efekty

  • Wzrost uczestnictwa w kulturze dzieci i młodzieży niepełnosprawnej
  • Zintegrowanie działań różnych podmiotów na rzecz uczestnictwa w kulturze dzieci i młodzieży niepełnosprawnej
  • Pokazanie jak można wykorzystać „miejscowe” opowieści w pracy z dziećmi i młodzieżą
  • Popularyzacja twórczości artystycznej dzieci i młodzieży
  • Zintegrowanie dzieci z całego województwa we wspólnej pracy warsztatowej
  • Wypracowanie innowacyjnych form warsztatowych
  • Rozbudzenie tożsamości narodowych i lokalnych
  • Przybliżenie mieszkańcom Olsztyna twórczości dzieci i młodzieży niepełnosprawnej poprzez prezentację ich prac na wystawie