Projekt Złoty Piasek: Różnice pomiędzy wersjami
Z LEKSYKON KULTURY WARMII I MAZUR
| [wersja przejrzana] | [wersja przejrzana] |
| (Nie pokazano 2 wersji utworzonych przez 2 użytkowników) | |||
| Linia 1: | Linia 1: | ||
[[Image:Piasek1.jpg|thumb|right|250px|Janowice Wielkie<br>Źródło: ''Złoty Piasek'', red. Wioletta Pruska, Olsztyn, 2006, s. 21.]] | [[Image:Piasek1.jpg|thumb|right|250px|Janowice Wielkie<br>Źródło: ''Złoty Piasek'', red. Wioletta Pruska, Olsztyn, 2006, s. 21.]] | ||
| − | Czteroletni rozbudowany projekt kulturalno-oświatowy o zasięgu międzywojewódzkim, realizowany w latach 2002-2006 r. na terenie małych miejscowości Warmii i Mazur. | + | Czteroletni rozbudowany projekt kulturalno-oświatowy o zasięgu międzywojewódzkim, realizowany w latach 2002-2006 r. na terenie małych miejscowości [[ewim:Warmia|Warmii]] i [[ewim:Mazury|Mazur]]. |
==Organizator== | ==Organizator== | ||
| − | *[[Stowarzyszenie | + | *[[ewim:Stowarzyszenie "Tratwa"|Stowarzyszenie "Tratwa"]] |
[[Image:piasek3.jpg|thumb|right|250px|Gimnazjum we Fromborku (2004)<br> Źródło: ''Złoty Piasek'', red. Wioletta Pruska, Olsztyn, 2006, s. 9.]] | [[Image:piasek3.jpg|thumb|right|250px|Gimnazjum we Fromborku (2004)<br> Źródło: ''Złoty Piasek'', red. Wioletta Pruska, Olsztyn, 2006, s. 9.]] | ||
==Cele== | ==Cele== | ||
Celem projektu było wychowanie młodych ludzi do świadomości własnych korzeni oraz pobudzenie ich do odkrywania przeszłości. Jednym z celów również była nauka kreatywnego korzystania z pamięci, doświadczenia i wiedzy, jakie posiadali ludzie starsi z najbliższego środowiska. Projekt stanowił próbę budowania nowego dialogu między pokoleniami starych i młodych. | Celem projektu było wychowanie młodych ludzi do świadomości własnych korzeni oraz pobudzenie ich do odkrywania przeszłości. Jednym z celów również była nauka kreatywnego korzystania z pamięci, doświadczenia i wiedzy, jakie posiadali ludzie starsi z najbliższego środowiska. Projekt stanowił próbę budowania nowego dialogu między pokoleniami starych i młodych. | ||
==Opis== | ==Opis== | ||
| − | Opisywany projekt realizowany był przez [[Stowarzyszenie | + | Opisywany projekt realizowany był przez [[ewim:Stowarzyszenie "Tratwa"|Stowarzyszenie "Tratwa"]] w latach 2002-2006 r. w małych wsiach i miasteczkach Warmii i Mazur oraz Dolnego Śląska. Akcję realizowano na ziemiach będących przestrzeniami wielokulturowości, o skomplikowanej historii, miejscach licznych wędrówek i przesiedleń. Autorami projektu byli [[Ryszard Michalski]] i [[Wioletta Pruska]], działania plastyczne prowadzili [[Bartosz Świątecki]] i [[Marcin Chyliński]]. Projekt składał się z pięciu modułów: |
*„Gniazda” – liderzy przekazywali w trakcie wstępnych seminariów potencjalnym partnerom – nauczycielom, liderom młodzieżowym podstawowe informacje o założeniach programu. Obie grupy zdobywały wiedzę o dystansie kulturowym i pokoleniowym oraz o sposobach pokonywania go | *„Gniazda” – liderzy przekazywali w trakcie wstępnych seminariów potencjalnym partnerom – nauczycielom, liderom młodzieżowym podstawowe informacje o założeniach programu. Obie grupy zdobywały wiedzę o dystansie kulturowym i pokoleniowym oraz o sposobach pokonywania go | ||
*„Historie Starego Domu” – młodzi uczestnicy projektu rozmawiali z krewnymi i sąsiadami, szukając wiedzy tak o indywidualnych doświadczeniach, jak i wspomnień inspirujących dla współczesnego pokolenia. W trakcie spotkań z animatorami projektu dokonywano analizy zgromadzonych informacji. | *„Historie Starego Domu” – młodzi uczestnicy projektu rozmawiali z krewnymi i sąsiadami, szukając wiedzy tak o indywidualnych doświadczeniach, jak i wspomnień inspirujących dla współczesnego pokolenia. W trakcie spotkań z animatorami projektu dokonywano analizy zgromadzonych informacji. | ||
| Linia 17: | Linia 17: | ||
#''Złoty Piasek'' / red. Wioletta Pruska. – Olsztyn : Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności, Polska Fundacja Dzieci i Młodzieży; Stowarzyszenie „Tratwa”, 2006. | #''Złoty Piasek'' / red. Wioletta Pruska. – Olsztyn : Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności, Polska Fundacja Dzieci i Młodzieży; Stowarzyszenie „Tratwa”, 2006. | ||
[[Category: Literatura]] [[Category: Animacja kulturalna]] | [[Category: Literatura]] [[Category: Animacja kulturalna]] | ||
| − | [[Category: Powiat olsztyński]] | + | [[Category: Powiat olsztyński]] [[Category: Powiat braniewski]] |
[[Category:1990-]] | [[Category:1990-]] | ||
Aktualna wersja na dzień 13:05, 13 mar 2015
Czteroletni rozbudowany projekt kulturalno-oświatowy o zasięgu międzywojewódzkim, realizowany w latach 2002-2006 r. na terenie małych miejscowości Warmii i Mazur.
Spis treści
Organizator
Cele
Celem projektu było wychowanie młodych ludzi do świadomości własnych korzeni oraz pobudzenie ich do odkrywania przeszłości. Jednym z celów również była nauka kreatywnego korzystania z pamięci, doświadczenia i wiedzy, jakie posiadali ludzie starsi z najbliższego środowiska. Projekt stanowił próbę budowania nowego dialogu między pokoleniami starych i młodych.
Opis
Opisywany projekt realizowany był przez Stowarzyszenie "Tratwa" w latach 2002-2006 r. w małych wsiach i miasteczkach Warmii i Mazur oraz Dolnego Śląska. Akcję realizowano na ziemiach będących przestrzeniami wielokulturowości, o skomplikowanej historii, miejscach licznych wędrówek i przesiedleń. Autorami projektu byli Ryszard Michalski i Wioletta Pruska, działania plastyczne prowadzili Bartosz Świątecki i Marcin Chyliński. Projekt składał się z pięciu modułów:
- „Gniazda” – liderzy przekazywali w trakcie wstępnych seminariów potencjalnym partnerom – nauczycielom, liderom młodzieżowym podstawowe informacje o założeniach programu. Obie grupy zdobywały wiedzę o dystansie kulturowym i pokoleniowym oraz o sposobach pokonywania go
- „Historie Starego Domu” – młodzi uczestnicy projektu rozmawiali z krewnymi i sąsiadami, szukając wiedzy tak o indywidualnych doświadczeniach, jak i wspomnień inspirujących dla współczesnego pokolenia. W trakcie spotkań z animatorami projektu dokonywano analizy zgromadzonych informacji.
- „Muzeum Wyobraźni” – etap obejmował budowanie spójnych scenariuszy opowieści z zebranych pojedynczych historii, poszukiwanie i identyfikację elementów mitogennych, rozbudowę elementów fabularnych o tworzone przez młodych uczestników historie, ćwiczenia praktyczne technik teatralizacji i tzw. storytellingu oraz wykłady o tradycjach ustnych przekazów.
- „Księgi” – w trakcie pracy warsztatowej uczestnicy wraz z artystami plastykami przygotowali „opowiadaki” – cykle obrazów-kolaży opartych o mnemotechniczne zasady zapisywania historii, skomponowanych w spójną całość. Te księgi wg założeń miały stanowi rejestrację opowieści oraz wspomagać żywe opowiadanie
- „Bractwo Ksiąg Wędrownych” – w ostatniej fazie odbywały się publiczne prezentacje młodych „opowiadaczy” najpierw w środowiskach lokalnych, gdzie opowieści zostały zebrane.
Całość odbyła się w ramach Programu „Równać Szanse”.
Bibliografia
- Złoty Piasek / red. Wioletta Pruska. – Olsztyn : Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności, Polska Fundacja Dzieci i Młodzieży; Stowarzyszenie „Tratwa”, 2006.
