Laboratorium Aktywnego Bibliotekarza - Historia wersji

LPF o 09:10, 7 lis 2014

2014-11-07T09:10:54Z

Nimia2: /* Cele */

2011-07-21T11:23:10Z

‎Cele

Nimia2: /* Opis */

2011-06-23T05:46:47Z

‎Opis

Nimia2: /* Przebieg */

2011-06-23T05:46:00Z

‎Przebieg

Nimia2: Utworzył nową stronę „250px Innowacyjny projekt o charakterze kulturalno-edukacyjnym, promujący literaturę i czytelnictwo wśród dzieci w wieku 0-3, realizo…”

2011-06-23T05:44:50Z

Utworzył nową stronę „thumb|right|250px Innowacyjny projekt o charakterze kulturalno-edukacyjnym, promujący literaturę i czytelnictwo wśród dzieci w wieku 0-3, realizo…”

Nowa strona

[[Image:labn.jpg|thumb|right|250px]]
Innowacyjny projekt o charakterze kulturalno-edukacyjnym, promujący literaturę i czytelnictwo wśród dzieci w wieku 0-3, realizowany przez [[Miejska Biblioteka Publiczna w Olsztynie| Miejską Bibliotekę Publiczną w Olsztynie]] w 2011 r.

==Organizator==
*[[Miejska Biblioteka Publiczna w Olsztynie]]

==Cele==
*zainspirowanie środowiska bibliotekarzy możliwością wzbogacenia oferty placówek o kolejną akcję kulturalno-edukacyjną
*promocja literatury i czytelnictwa wśród – w grupie do tej pory słabo motywowanej, czyli niemowląt i małych dzieci (do lat 3).
*odpowiedź na stałą potrzebę dokształcania się środowiska bibliotekarzy
*możliwość wymiany doświadczeń – w trakcie konferencji w ramach projektu – pomiędzy realizatorami działań projektowych

==Opis==
Projekt skierowany jest do środowiska bibliotekarzy polskich oraz do rodziców i opiekunów dzieci najmłodszych. Punktem wyjścia w przedsięwzięciu jest przeszkolenie kadry pracującej w bibliotekach, aby wytworzyć w ten sposób nowy trend w polskich bibliotekach – owocujący poszerzoną ofertą kulturalną i edukacyjną.<Br>
Projekt złożony był z dwóch modułów. Okres między pierwszym a drugim etapem przeznaczony był na implementację wiedzy zdobytej przez bibliotekarzy w pierwszym module projektu.

==Przebieg==
*Moduł I; [[Ogólnopolska Konferencja „Laboratorium Aktywnego Bibliotekarza”]] (19-20 maja) – wykłady oraz część warsztatowa, których celem był transfer wiedzy i umiejętności od ekspertów z dziedziny literatury i czytelnictwa oraz praktyków (m.in. z dziedziny wczesnej edukacji, edukacji artystycznej)
*Czas wdrażania koncepcji promocji czytelnictwa wśród najmłodszych przez bibliotekarzy z różnych regionów Polski. W tym czasie w bibliotekach odbywały się różnorakie działania interdyscyplinarne: spotkania z najmłodszymi, zajęcia w tzw. klubach mam, warsztaty i imprezy artystyczne (teatralne, literackie, plastyczne), spotkania autorskie z udziałem cenionych pisarzy dziecięcych. W tym okresie również bibliotekarze byli zobowiązani prowadzić akcję informacyjną dla rodziców, popularyzującą ideę wagi książki w rozwoju dziecka, oraz metod wychowawczych bazujących na twórczym wykorzystaniu literatury pięknej. W tym czasie też zostały wydane edukacyjne publikacje projektowe, rozpowszechniane przez bibliotekarzy na terenie całego kraju. Wszystkie te działania związane były z możliwością udziału w [[Konkurs na Najlepszą Strategię Promocji Czytelnictwa wśród Dzieci w Wieku 0-3|Konkursie na Najlepszą Strategię Promocji Czytelnictwa wśród Dzieci w Wieku 0-3]]<ref>31 października 2001 r. upływał ostateczny termin nadsyłania zgłoszeń do [[Konkurs na Najlepszą Strategię Promocji Czytelnictwa wśród Dzieci w Wieku 0-3| Konkursu na Najlepszą Strategię Promocji Czytelnictwa wśród Dzieci w Wieku 0-3]].</ref>
. Rozstrzygnięcie nastąpiło podczas [[Konferencja Podsumowująca Projekt „Laboratorium Aktywnego Bibliotekarza”| Konferencji Podsumowującej Projekt „Laboratorium Aktywnego Bibliotekarza”]].
*Moduł II; jednodniowa [[Konferencja Podsumowująca Projekt „Laboratorium Aktywnego Bibliotekarza”]] (21 listopada) - omówienie zrealizowanych przez biblioteki strategii promocji czytelnictwa oraz rozstrzygnięcie [[Konkurs na Najlepszą Strategię Promocji Czytelnictwa wśród Dzieci w Wieku 0-3|Konkursu]].

==Bibliografia==
*http://czester.mbp.olsztyn.pl
==Przypisy==
<references/>
[[Category:Sesje i konferencje]][[Category:Bibliotekarstwo]][[Category:Animacja kulturalna]][[Category:Olsztyn]][[Category:2011-2020]]

@@ Linia 24: / Linia 24: @@
 ==Przypisy==
 <references/>
-[[Category:Sesje i konferencje]][[Category:Bibliotekarstwo]][[Category:Animacja kulturalna]][[Category:Olsztyn]][[Category:2011-2020]]

@@ Linia 7: / Linia 7: @@
 ==Cele==
 *zainspirowanie środowiska bibliotekarzy możliwością wzbogacenia oferty placówek o kolejną akcję kulturalno-edukacyjną
-*promocja literatury i czytelnictwa wśród – w grupie do tej pory słabo motywowanej, czyli niemowląt i małych dzieci (do lat 3).
+*promocja literatury i czytelnictwa w grupie do tej pory słabo motywowanej, czyli niemowląt i małych dzieci (do lat 3).
 *odpowiedź na stałą potrzebę dokształcania się środowiska bibliotekarzy
 *możliwość wymiany doświadczeń – w trakcie konferencji w ramach projektu – pomiędzy realizatorami działań projektowych

@@ Linia 12: / Linia 12: @@
 ==Opis==
-Projekt skierowany jest do środowiska bibliotekarzy polskich oraz do rodziców i opiekunów dzieci najmłodszych. Punktem wyjścia w przedsięwzięciu jest przeszkolenie kadry pracującej w bibliotekach, aby wytworzyć w ten sposób nowy trend w polskich bibliotekach – owocujący poszerzoną ofertą kulturalną i edukacyjną.<Br>
+Projekt skierowany był do środowiska bibliotekarzy polskich oraz do rodziców i opiekunów dzieci najmłodszych. Punktem wyjścia w przedsięwzięciu było przeszkolenie kadry pracującej w bibliotekach, aby wytworzyć w ten sposób nowy trend w polskich bibliotekach – owocujący poszerzoną ofertą kulturalną i edukacyjną.<Br>
 Projekt złożony był z dwóch modułów. Okres między pierwszym a drugim etapem przeznaczony był na implementację wiedzy zdobytej przez bibliotekarzy w pierwszym module projektu.

@@ Linia 17: / Linia 17: @@
 ==Przebieg==
 *Moduł I; [[Ogólnopolska Konferencja „Laboratorium Aktywnego Bibliotekarza”]] (19-20 maja) –  wykłady oraz część warsztatowa, których celem był transfer wiedzy i umiejętności od ekspertów z dziedziny literatury i czytelnictwa oraz praktyków (m.in. z dziedziny wczesnej edukacji, edukacji artystycznej)
-*Czas wdrażania koncepcji promocji czytelnictwa wśród najmłodszych przez bibliotekarzy z różnych regionów Polski. W tym czasie w bibliotekach odbywały się różnorakie działania interdyscyplinarne: spotkania z najmłodszymi, zajęcia w tzw. klubach mam, warsztaty i imprezy artystyczne (teatralne, literackie, plastyczne), spotkania autorskie z udziałem cenionych pisarzy dziecięcych. W tym okresie również bibliotekarze byli zobowiązani prowadzić akcję informacyjną dla rodziców, popularyzującą ideę wagi książki w rozwoju dziecka, oraz metod wychowawczych bazujących na twórczym wykorzystaniu literatury pięknej. W tym czasie też zostały wydane edukacyjne publikacje projektowe, rozpowszechniane przez bibliotekarzy na terenie całego kraju. Wszystkie te działania związane były z możliwością udziału w [[Konkurs na Najlepszą Strategię Promocji Czytelnictwa wśród Dzieci w Wieku 0-3|Konkursie na Najlepszą Strategię Promocji Czytelnictwa wśród Dzieci w Wieku 0-3]]<ref>31 października 2001 r. upływał ostateczny termin nadsyłania zgłoszeń do [[Konkurs na Najlepszą Strategię Promocji Czytelnictwa wśród Dzieci w Wieku 0-3| Konkursu na Najlepszą Strategię Promocji Czytelnictwa wśród Dzieci w Wieku 0-3]].</ref>
+*Czas wdrażania koncepcji promocji czytelnictwa wśród najmłodszych przez bibliotekarzy z różnych regionów Polski. W tym czasie w bibliotekach odbywały się różnorakie działania interdyscyplinarne: spotkania z najmłodszymi, zajęcia w tzw. klubach mam, warsztaty i imprezy artystyczne (teatralne, literackie, plastyczne), spotkania autorskie z udziałem cenionych pisarzy dziecięcych. W tym okresie również bibliotekarze byli zobowiązani prowadzić akcję informacyjną dla rodziców, popularyzującą ideę wagi książki w rozwoju dziecka, oraz metod wychowawczych bazujących na twórczym wykorzystaniu literatury pięknej. W tym czasie też zostały wydane edukacyjne publikacje projektowe, rozpowszechniane przez bibliotekarzy na terenie całego kraju. Wszystkie te działania związane były z możliwością udziału w [[Konkurs na Najlepszą Strategię Promocji Czytelnictwa wśród Dzieci w Wieku 0-3|Konkursie na Najlepszą Strategię Promocji Czytelnictwa wśród Dzieci w Wieku 0-3]]<ref>31 października 2001 r. upływał ostateczny termin nadsyłania zgłoszeń do [[Konkurs na Najlepszą Strategię Promocji Czytelnictwa wśród Dzieci w Wieku 0-3| Konkursu na Najlepszą Strategię Promocji Czytelnictwa wśród Dzieci w Wieku 0-3]].</ref>. Rozstrzygnięcie miało miejsce podczas [[Konferencja Podsumowująca Projekt „Laboratorium Aktywnego Bibliotekarza”| Konferencji Podsumowującej Projekt „Laboratorium Aktywnego Bibliotekarza”]].
 *Moduł II; jednodniowa [[Konferencja Podsumowująca Projekt „Laboratorium Aktywnego Bibliotekarza”]] (21 listopada) - omówienie zrealizowanych przez biblioteki strategii promocji czytelnictwa oraz rozstrzygnięcie [[Konkurs na Najlepszą Strategię Promocji Czytelnictwa wśród Dzieci w Wieku 0-3|Konkursu]].