Tekst źródłowy strony Dziedzictwo ziem pruskich. Dzieje i kultura Warmii i Mazur

[[Image:Ksiazka_539_01.jpg‎|thumb|right|300px|okładka podręcznika<br>Źródło://http://wydawnictwo.elset.pl/]]

"Dziedzictwo ziem pruskich. Dzieje i kultura Warmii i Mazur" - podręcznik dla młodzieży, rekomendowany przez Polskie Towarzystwo Historyczne, wydany w marcu  2012 r. przez [[Pracownia Wydawnicza „ElSet” |Pracownię Wydawniczą „ElSet”]]  z [[ewim:Olsztyn|Olsztyna]]. 

== Geneza<br>  ==
[[Image:Okladka_pdrecznik01_539_01.jpg|thumb|left|200px|<br>Źródło://http://wydawnictwo.elset.pl/]]

Dążeniem twórców podręcznika było stworzenie publikacji wolnej od stereotypów, traktującej region [[ewim:Warmia|Warmii]] i [[ewim:Mazury|Mazur]] jako spadkobiercę dziedzictwa kultury ziem pruskich, a jednocześnie członka Euroregionu Bałtyk. Przyświecało im także przekonanie, że utrwalanie spójności społecznej, zacieranie odrębności z poszanowaniem pamięci o swym pochodzeniu, winno być naczelnym celem edukacji młodych pokoleń, kształtowania postaw patriotyzmu lokalnego i otwartości na integrację europejską.

W treści poświęcono uwagę wzajemnym relacjom Polaków, Niemców, Litwinów i Żydów, które zmieniały się wraz z kolejnymi przekształceniami państwa pruskiego, a także budującej się powojennej społeczności autochtonicznych mieszkańców dawnych Prus Wschodnich, repatriantów z Kresów Wschodnich, Ukraińców i osadników z Polski. Omówieniu poddano również kwestie powojennych dziejów tej części dawnych Prus Wschodnich, która należy obecnie do Obwodu Kaliningradzkiego i Okręgu Kłajpedy (Litwa). 

== Praca nad podręcznikiem i jego twórcy<br>  ==

Prace nad książką trwały kilka lat, zaangażowali się w nie specjaliści z poszczególnych epok, pracujący w Instytucie Historii i Stosunków Międzynarodowych Uniwersytetu Warmińsko-
-Mazurskiego i praktycy nauczający w szkołach olsztyńskich. Redaktorem  naukowym  całości podręcznika jest [[Izabela Lewandowska|Izabela Lewandowska]] – autorka koncepcji, redakcji i opracowania dydaktycznego. Autorzy poszczególnych rozdziałów to : [[ewim:Mirosław Janusz Hoffmann|Mirosław Janusz Hoffmann]], [[ewim:Iwona Gancewska|Iwona Gancewska]], [[ewim:Jan Gancewski|Jan Gancewski]], [[ewim:Janusz Hochleitner|Janusz Hochleitner]], [[ewim:Joanna Ulatowska-Letko|Joanna Ulatowska-Letko]], [[ewim:Paweł Letko|Paweł Letko]], [[ewim:Iwona Jóźwiak|Iwona Jóźwiak]] i [[ewim:Andrzej Piskozub|Andrzej Piskozub]]. 

== Opis<br>  ==

[[Image:Rozkladowka4_539_02.jpg|thumb|left|250px|Podręcznik ma bogatą szatę graficzną <br>Źródło://http://wydawnictwo.elset.pl/]]

Podręcznik ma bogatą szatę graficzną, zawiera ponad 1000 ilustracji, w tym kilkadziesiąt map i schematów, teksty źródłowe, wyjaśnienia trudnych pojęć i ciekawostki. Składa się z sześciu rozdziałów – każdy z nich z rozpoczyna się pytaniami, pomagającymi przypomnieć i usystematyzować wiadomości, a kończy zestawem ćwiczeń i proponowaną literaturą- łącznie 500 pozycji.

„Ważnym elementem podręcznika jest oś czasu, na której umieszczono ważne, nieraz epokowe, wydarzenia w historii regionu, Polski, Europy i świata od czasów najdawniejszych po współczesne. Innym razem są to ciekawostki z dziejów techniki i kultury, które pokazują, że oprócz wojen i polityki życie toczy się także na innych płaszczyznach. Dzięki taśmie chronologicznej uczniom będzie łatwiej umiejscowić poruszane w podręczniku problemy w czasie i przestrzeni historycznej. Na górze osi czasu umieszczono istotne wydarzenia w historii naszego regionu, na dole zaś – w historii Polski, Europy i świata. Oś będzie się zmieniała w zależności od omawianego tematu. Im bliżej współczesności, tym podziałka na niej będzie bardziej szczegółowa. Podczas każdej lekcji warto ją uważnie prześledzić, wskazać na niej omawiany okres i zapoznać się z innymi ważnymi wydarzeniami z tego samego okresu…”.<ref>Cyt. za:http://wydawnictwo.elset.pl/dl/101_5_wstep_ilewandowska.pdf </ref>.  

Ostatni rozdział, odbiegający od chronologiczno-problemowego układu, stanowi esej, który omawia procesy integracyjne w Europie Środkowo-Wschodniej i rosnącą rolę regionów w strukturach Unii Europejskiej, z ujęciem historycznych Prus.
Po meandrach wiedzy poprowadzi uczniów kautek. W wierzeniach dawnych [[ewim:Prusowie|Prusów]], a później w wierzeniach ludowych [[ewim:Warmiacy|Warmiaków]] i [[ewim:Mazurzy|Mazurów]] kautki były to małe dobre duszki, elfy, skrzaty żyjące pod krzakami przy zagrodzie domowej, służące pomocą w codziennych pracach w gospodarstwie.

== Rozdziały i ich autorzy<br>  ==

- Rozdział I.  Pradzieje ziem pruskich – Mirosław Janusz Hoffmann<br> 
- Rozdział II. Średniowiecze na ziemiach pruskich (wieki X–XV) – Iwona Gancewska, Jan Gancewski <br>                    
- Rozdział III.Prusy w epoce nowożytnej (1525–1772)  – Janusz Hochleitner<br> 
- Rozdział IV. Prusy Wschodnie w XIX wieku (1772–1914) – Joanna Ulatowska-Letko<br> 
- Rozdział V.  Prusy Wschodnie w czasie wojen i między wojnami – Paweł Letko<br> 
- Rozdział VI. Dawne Prusy Wschodnie po II wojnie światowej – Iwona Jóźwiak<br> 
- Aneks.       Warmia i Mazury na tle geografii historycznej Europy Środkowo-Wschodniej
(esej historyczny) – Andrzej Piskozub<br> 

== Recenzje i oceny<br>  ==

Koncepcję i planowany kształt edytorski zaprezentowano po raz pierwszy w 2007 r. na międzynarodowej Konferencji w Brunszwiku w Niemczech, odbywającej się pod hasłem „Między Nogatem a Niemnem. Czego dowiadują się uczniowie w Niemczech, Rosji, Polsce i na Litwie o wspólnym dziedzictwie historycznym czterech obszarów narodowych?” 
Publikacja zebrała pozytywne recenzje profesorów dydaktyków historii i metodyków. Poddano ją również ocenie nauczycieli. W roku 2008 w Olsztynie, Ostródzie i Elblągu odbyły się „Warsztaty z zakresu edukacji regionalnej” z udziałem autorów, redaktorów i wydawców publikacji. Zebrane wówczas uwagi były cenną pomocą w dalszych pracach nad tworzeniem podręcznika. 
Uporządkowane chronologicznie kompendium wiedzy począwszy od pradziejów ziem pruskich, a  skończywszy na czasach współczesnych – jest idealną bazą do realizacji wątku regionalnego w szkole. Stanowi pomoc dydaktyczną i lekturę uzupełniającą w zakresie nauczania historii, kultury i edukacji regionalnej, poświęconej dziejom i kulturze ziem pruskich. Podręcznik adresowany jest  głównie do uczniów klas gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, nauczycieli ale może być także cennym źródłem wiedzy dla wszystkich osób interesujących się historią i kulturą naszego regionu. 

== Przypisy<br>  ==
<references/> 

== Źródła<br>  ==

1. http://elblag.wm.pl/<br>
2. http://wydawnictwo.elset.pl/

[[Category: 1990-|Dziedzictwo ziem pruskich. Dzieje i kultura Warmii i Mazur]]
[[Category: Olsztyn|Dziedzictwo ziem pruskich. Dzieje i kultura Warmii i Mazur]]
[[Category: Opracowania naukowe|Dziedzictwo ziem pruskich. Dzieje i kultura Warmii i Mazur]]
[[Category: Historia kultury|Dziedzictwo ziem pruskich. Dzieje i kultura Warmii i Mazur]]